【2022屆】馬珂瓏老師:構建我們的知識體系

作者:馬珂瓏 來源:2022屆 發布時間:2020年12月15日 點擊數:

各位老師、同學:

大家早上好,今天我演講的話題是《構建我們的知識體系》。關于這一話題,我將從“什么是知識體系?知識體系對我們有何用處?如何構建我們自己的知識體系?”三個方面簡明扼要的談一談:

一、什么是知識體系?

知識體系,就是指零碎知識之間是具有內在聯系的,并且這些聯系中存在著一定的規律性,通過對這一些規律的梳理我們可以把零散的知識建立起系統的、完備的結構,而這一知識結構就被稱為知識體系。

從概念中我們可以看出,知識體系的特點主要在于:關聯性、系統性和完備性。

二、知識體系對我們有何用處?

知識體系可以幫助我們梳理和搭建學科知識的主體框架,運用框架來思考、學習,能夠讓我們更全面、更深入地分析、更快速地發現自己學習中的漏洞和薄弱點,從而更高效,更有針對性的查缺補漏,提升知識的完備性。并能在已有的知識上,觸類旁通,舉一反三,更輕松地學習新知識。

如果沒有完整的個人知識體系框架,那么,對知識的理解就是零散而無系統,這樣,當遇到稍微復雜一些的題目時,就會沒有頭緒,無從下手,不知道該融合運用哪些基礎知識。

三、如何構建我們自己的知識體系?

首先,我們必須對基礎知識有十分扎實的掌握,這是構建知識體系的基礎和前提。其次,我們要擅長反思總結,在一段時間的學習后,及時的停下來,回頭想想最近所學知識間的聯系。最后,要把自己構建出來的知識體系反復的應用在復雜問題解決上,從而實現知識內化,可以隨時隨地的信手拈來。

簡單的以高考英語為例,如果僅從應試教育的角度考慮,它的知識體系其實就是“一二三四五”:一個基礎:單詞;兩種能力:讀、寫;三個方法:多背,多練,多重復;四大素養:語言能力、文化品格、思維品質和學習能力;五種題型:閱讀、完形、語填、改錯和作文;當然,如果從英語學習的實際應用中來考慮,那么它的知識體系中,基礎應該是單詞和語法,能力應該是:聽說讀寫。

總之,知識體系就像是一個分門別類而又整齊劃一的書架,可以幫助我們有序的歸納整理所學知識,也可以幫助我們在需要時,方便快捷的提取所需知識。

我的演講到此結束,謝謝!

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文字:馬珂瓏

編輯:王榮

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